四川国际标榜职业学院 “守渠种田”强化思政德育 专业德育 生活德育

图片摄影： 赵力


　　本报讯（记者 吴丽娟）2016 年12月7日习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出“所有课堂都有育人功能，不能把思政教育只当作是思想政治理论课的事，其他各门课都要守好一段 渠、种好责任田。”四川国际标榜职业学院坚持立德树人为根本，强化每门课、每节课、每位老师都要守渠种田，构建思政德育、专业德育、生活德育的德育保障体系，开创德育工作新格局。
　　一、建好主阵地，让思政课“活”起来为了让思政课活起来、实起来、亮起来。学院改革创新、注重实效，准确把握师生思想状况，创新工作理念和教学方法，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，不断增强针对性实效性。通过思政课课题立项、精品课建设为驱导，不断优化“任务驱动式”教学方式、采用翻转课堂、慕课等课程形式改变传统的以“教师为中心”教学模式。围绕学生为中心通过“历史情景剧、社会调查、微视频拍摄、知识趣味游戏”等任务驱动、项目参与、共建共享提高学生到课率、抬头率和点赞率。同时，创新信息化教学手段，利用“课堂派”、“蓝慕云”、“课堂在线”等APP及云平台，通过再现、集成、交互、
虚拟等功能增强思政课教学的吸引力、说服力、感染力。
　　二、守好一段渠，让专业德育“实”起来四川国际标榜职业学院将思政教育贯穿教育教学全过程。不仅注重思政课主阵地建设，在专业课堂上，课堂讲政治、教师讲原则。严把课堂管理和师德师风。每门课、每节课在专业知识传递过程中，强化思想理论教育和价值引领，把理想信念教育放在首位。把社会主义核心价值观贯穿到教书育人全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强国家意
识、法治意识、社会责任意识。每个教师都要守好自己的渠，种好责任田。例如，文史课程“以情动人”侧重培养学生人文精神；商科课程融入古代的管理理念，引入中国古典名著，在传承与创新中国传统文化的基础上，培养“儒商人才”；设计类课程，基于“厚人文强技艺重创意”的理念，贯通学生人格发展、专业发展、自治发展的教育过程，培养全德之人、全美之人；音美体类课程则“以美育人”侧重培养学生审美情趣及健康的体魄。
　　三、种好责任田，让生活德育“动”起来
学院坚持遵循教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律。把握高职学生思想特点和发展需求，注重理论教育和实践活动相结合。借助独特的校园环境，不断强化社会实践育人，提高实践教学比重，组织学生参加社会实践活动，加强实践教学基地建设，在传统的课堂之外大胆创新改革，开展多项爱国爱校、感恩、责任、协作、诚信、环保、尊重、生命为主题的实践教育。一是秉承“明德、尚美、笃学、博艺”的校训精神，组织优秀学生事迹报告会、学生优秀科研成果展示会、新生入学仪式、毕业典礼、颁奖典礼等具教育意义的活动，树立先进典型、加大对先进人物事迹宣传，充分发挥他们的引导、示范和辐射作用。二是以公益活动、服务社会为契机，通过与社区建立爱心帮扶，开展“美好的您 老年公益项目”、“快乐三点半 留守儿童关爱计划”、“翔园计划”、“三下乡社会实践”等活动将思政教育从课堂延伸社会实践；三是逐渐形成校园文化的能量磁场，形成了“全员、全面、全程”的三全育人模式，校园中每一处景、每一个物件、每一条道路、每一个环保墙都是“无声的育人教科书”，以文载道、以学厚道、以艺演道、以行通道，润物细无声地感染浸润着学生的品德、价值观。